ספרי כ"ק אדמו"רתורת מנחםנח - שנת תש"ל - חלק ראשוןשיחת ליל שמחת תורה (קודם הקפות), ה'תש"ל

שיחת ליל שמחת תורה (קודם הקפות), ה'תש"ל

138

בס"ד. שיחת ליל שמחת תורה (קודם הקפות), ה'תש"ל.

בלתי מוגה

א. הביאור בשיחת כ"ק מו"ח אדמו"ר 946 שברכת שהחיינו דשמח"ת היא לא רק על היו"ט (שני של גלויות), אלא גם על (שמחת) התורה 947 , שלאחרי שמסיימים את התורה מתחילים ללמדה מחדש באופן אחר לגמרי – הוגה ע"י כ"ק אדמו"ר שליט"א, ונדפס 948 בלקו"ש חי"ט ע' 371 ואילך.

ב. וכיון שכל אחד מישראל צריך לברך שהחיינו בשמח"ת, הרי מובן, שאצל כל אחד מישראל, יהי' מי שיהי', ישנו ענין השמחה בתורה ללא ספק וספק ספיקא, דאל"כ לא הי' יכול לברך שהחיינו (כמובן מדברי רבינו הזקן באגה"ת 949 ).

ולא כמו אלו שחושבים שהענין של שמחת תורה ישנו רק אצל אלו שלמדו תורה, משא"כ אצל אלו שלא למדו תורה, או אפילו אלו שלמדו תורה, אבל לא הרגישו את גודל מעלת התורה ש"היא חכמתכם ובינתכם לעיני העמים" 950 (דאף שאיתא במדרש 951 "חכמה יש בגוים תאמין", מ"מ, התורה "היא חכמתכם ובינתכם לעיני העמים"), ואפילו אם הרגישו זאת, לא הרגישו את האין-ערוך שבמעלת התורה; גם מיהודי כזה דורשים לברך שהחיינו בשמח"ת, כי, לאמיתו של דבר יש גם אצלו הענין דשמחת תורה.

ולא עוד אלא שאצל כל אחד מישראל השמחה היא בשלימותה ,

139

ללא ענין של צער – כמובן מזה שאין מברכים שהחיינו בברית מילה, משום "צערא לינוקא" 952 , והיינו, שאע"פ שלאמיתו של דבר הרי זו שמחה גדולה ביותר, מצד גודל העילוי של הכנסתו בבריתו של אברהם אבינו, שעי"ז מתקשר עם הקב"ה ב"ברית עולם" 953 , ולכאורה במה נחשב צערא דינוקא לגבי גודל מעלת השמחה (אפילו אצל הינוקא עצמו – אילו הי' מבין שזהו ענין של הכנסה לברית כו')?! – ואעפ"כ, כיון שבפועל ישנו ענין של צער, אי אפשר לברך שהחיינו, כיון שברכת שהחיינו נאמרת רק כאשר השמחה היא בשלימותה.

זאת ועוד: הצער הוא רק לינוקא, ולא לגדול, ואעפ"כ, גם הוא אינו יכול לברך, כיון שיש צער לינוקא. ומזה למדים עד כמה בנ"י קשורים זל"ז, שגם גדול שבגדולים קשור עם קטן שבקטנים, וכאשר אצל הקטן אין השמחה בשלימותה, אזי חסר גם אצל הגדול, עד שגם הוא אינו יכול לברך!

ומזה מובן, שכיון שכל אחד מישראל מברך שהחיינו בשמח"ת, הרי ברור הדבר שיש אצלו ענין של שמחה בתורה ובאופן של שלימות.

ג. ולהעיר:

כיון שהתורה מקפת את כל מציאות האדם בכל דבר ודבר – נוטלת התורה ממנו את כל החירות שלו, שהרי בנוגע לכל דבר אומרת לו התורה כיצד צריך להתנהג.

ולדוגמא: כשרוצה לאכול – אומרת לו התורה מה אסור לאכול ומה מותר לאכול; וגם מה שמותר לאכול – אומרת לו התורה שיש צורך בהכנה והכשרה כו' (כמו מליחת הבשר וכיו"ב), ורק אז יכול לאכול, וכן אומרת התורה מתי מותר לאכול; וגם כאשר נגש כבר לאכול, אומרת לו התורה שצריך תחילה לבקש רשות ולברך, כך, שלכאורה נוטלת ממנו התורה את כל החירות שלו, שלא זו בלבד שאינו בעה"ב על הזולת, אלא גם על עצמו אינו בעה"ב!

והרי טבע האדם הוא – שבהיותו משועבד, ולא יכול לעשות מה שרוצה, הרי זה בשבילו צער הכי גדול !...

ואעפ"כ, מברך כל יהודי שהחיינו על התורה, כיון ששמח עם התורה, והיינו לפי שהתענוג האמיתי שלו הוא בתורה דוקא, וכמ"ש הרמב"ם 954 שרצונו האמיתי של כל אחד מישראל הוא "לעשות כל המצוות

140

כו'", אלא "יצרו הוא שתקפו", אבל התענוג ("געשמאַק") האמיתי שלו הוא בתומ"צ.

ולכן אפילו כאשר צועק ככרוכיא שאין לו חירות – הרי זה רק בחיצוניות, אבל בפנימיותו הרי הוא שמח.

ומפנימיות זו נמשך גם בגילוי – כמודגש בנוסח ברכת "שהחיינו כו' לזמן הזה", שמורה על ההמשכה למטה ששם ישנו ענין הזמן, ובמילא גם ענין המקום, שהרי זמן ומקום קשורים זב"ז 955 .

ושמחה זו נמשכת על כל השנה כולה – שיהי' לימוד התורה וקיום המצוות בשמחה.

וע"י השמחה פועלים כל הענינים – כידוע 956 שכל הענינים שנפעלים בר"ה ויוהכ"פ ע"י קו המרירות, נפעלים בחגה"ס, שמע"צ ושמח"ת ע"י קו השמחה, כך, שנמשך הענין ד"כתבנו" ו"חתמנו" לחיים, חיים של שלום, כיון שהקב"ה "מברך את עמו ישראל בשלום".

וכיון ששמחה פורצת גדר 957 – פורצת שמחה זו כל גדרי העולם, ופועלת ביאת משיח צדקנו בקרוב ממש, ו"שמחת עולם על ראשם" 958 .

* * *

ד. הביאור בנוסח הברכה 959 : "שהחיינו וקיימנו והגיענו" (כפי שנתקן ע"י אנשי כנסת הגדולה, ומובן גודל הדיוק שבזה 960 ) – דלכאורה

141

צ"ל הסדר מן הקל אל הכבד, להודות תחילה על קיום המציאות ("קיימנו") ואח"כ גם על החיות ("שהחיינו") 961 – כי, יש סברא שמצד החשבון 962 יתכן שהזמנים של היפך הטוב והעונג הם יותר מאשר זמני הטוב והעונג, ועד ש"נוח לו שלא נברא" 963 . ולכן מקדימים "שהחיינו" 964 , שענין החיות כולל את כל עניני האדם מראשו ועד רגלו 965 בשוה, כיון שע"י התורה 966 נעשים כל עניניו במשך כל ימי חייו באופן של "חיות" – "אתם הדבקים בה' אלקיכם חיים" 967 , שלכן יכול וצריך ליתן שבח והודי' להקב"ה.

ולאח"ז מוסיפים "וקיימנו" – כי, ענין החיות אינו מוכרח להיות אצל נשמה בגוף דוקא, ואדרבה: חיות הנשמה עצמה הוא נעלה יותר, ועל זה מוסיפים שבח מיוחד גם בנוגע להגוף 968 , שמצד עצמו הוא רק בבחי' קיום 969 , ואעפ"כ, נמשך החיות האמיתי דתומ"צ 970 גם בהגוף 971 .

142

ולאח"ז מוסיפים "והגיענו" – שזהו השבח על ענין היגיעה, שבזה תלוי' שלימות השמחה והתענוג, כיון שאין זה "נהמא דכיסופא" 972 , אלא ע"י עבודה ויגיעה דוקא –

הוגה ע"י כ"ק אדמו"ר שליט"א, ונדפס בלקו"ש חי"ט ע' 375 ואילך.

*

ה. בהמשך להמדובר לעיל אודות ענין היגיעה ("והגיענו") – יש להוסיף בשלילת הסברא שהענין דשמח"ת שייך בעיקר ליושבי אוהל 973 , שהרי ענין היגיעה הוא בעיקר אצל בעלי עסקים.

– אצל יושבי אוהל יש רק ענין היגיעה בתורה , וגם כשיש לו קושיא ומתייגע עלי', אין זה מפריע לו משינתו... משא"כ בעל עסק, כשיש לו קושיא, אין זו קושיא בתורה, אלא הקושיא היא "פן 974 יחסר

143

לחמו"... וקושיא זו אינה מניחה לו לישון... וגם כאשר כבר נרדם, הרי הוא חולם אודות "וואָל-סטריט"...

ולכן צריכה להיות אצלם החלטה לקבוע עתים לתורה בכל יום, הן ביום והן בלילה [כהדין בהלכות תלמוד תורה 975 – שלא כולם יודעים אותו – שלא מספיק לימוד התורה בחלק אחד של היום, אלא בכל חלק של היום צ"ל לימוד התורה בפ"ע], מבלי הבט על כל הקשיים שבדבר, ובודאי יש להם כחות על זה, שהרי "אין הקב"ה בא בטרוניא עם בריותיו" 976 .

ואדרבה: בעלי עסק שיש להם קשיים, יש להם כחות נעלים יותר מאשר יושבי אוהל שאין להם קשיים, כך, שאי אפשר לדעת כיצד היו מתנהגים אילו היו להם קשיים, ובגלל זה סיבבו מלמעלה שישארו בישיבה או בכולל; ואילו בעלי עסק שיש להם קשיים – הרי זה גופא מוכיח שיש להם כחות על זה.

ו. וכיון שכל הענינים תלויים במעשינו ועבודתנו במשך זמן הגלות 977 – הנה דוקא ע"י היגיעה בזמן הגלות זוכים לגאולה העתידה.

ולהעיר:

ענין היגיעה ישנה בזמן הגלות דוקא, שהרי בזמן הבית, ובפרט בימי שלמה, ש"קיימא סיהרא באשלמותא" 978 , היתה עבודת הבירורים באופן שהניצוצים נתבררו מעצמם כו' 979 , ולא הי' צורך בכל היגיעה ("מאַטערניש") שישנה בזמן הגלות.

וזהו העילוי שבענין הגלות – מצד מעלת ענין היגיעה, וכמארז"ל 980 "לפום צערא אגרא" – לא רק שכר שבא לאחרי העבודה, אלא גם בשעת מעשה יש בזה שמחה ותענוג יותר; ואילו בנוגע לעתיד לבוא נאמר 981 "הגיעו שנים אשר תאמר אין לי בהם חפץ", והיינו, שענין החפץ, פנימיות הרצון 982 , נעשה בזמן הגלות דוקא.

וזהו גם הטעם לאריכות הגלות, אע"פ ש"שלשה מתחרט עליהן הקב"ה שבראם" וא' מהם הוא "יצר הרע" 983 (שעל ידו בא ענין החטא

144

והגלות, "מפני חטאינו גלינו מארצנו"), ולכאורה מי מעכב בידו לבטלו – אלא מזה מוכח שזהו לטובת הבריאה, מצד מעלת היגיעה שבזמן הגלות, שבזה תלוי שלימות הטוב והתענוג כו' (כנ"ל ס"ד).

וכידוע דברי כ"ק מו"ח אדמו"ר 984 בפירוש מארז"ל 985 "ברוך הוא שהקב"ה חישב את הקץ לעשות", שמצד גודל התענוג למעלה בעבודה שבזמן הגלות, הי' יכול להיות שלא תבוא הגאולה כלל ח"ו, ולכן נותנים שבח והודי' להקב"ה ש"חישב את הקץ לעשות".

ועד כדי כך גדלה מעלת הגלות, שלעתיד לבוא יאמרו "אודך הוי' כי אנפת בי ישוב אפך ותנחמני" 986 : הפירוש הפשוט הוא – שאע"פ ש"אנפת בי", מ"מ, הנני מודה לך על זה ש"ישוב אפך ותנחמני". ולכאורה, עפ"ז הי' הכתוב צריך לומר "אודך .. אף שאנפת בי", ולמה נאמר "אודך .. כי אנפת בי", הרי הענין ד"אנפת בי" אינו דבר טוב, שיכול להיות נתינת טעם ("כי") על ההודאה ("אודך ה'")?! – והביאור בזה, ע"פ האמור לעיל, שיש מעלה בזמן הגלות ("אנפת בי"), שדוקא עי"ז בא לידי ביטוי ענין התענוג באופן נעלה ביותר, ולכן ההודאה היא אמנם על זה ש"אנפת בי"!

וכאמור לעיל – תענוג זה ישנו מיד בשעת העבודה. וכמובן גם מזה שמברכים "שהחיינו .. והגיענו", והרי אי אפשר לברך "שהחיינו" על שמחה שתהי' בעתיד (שזהו הטעם שישנם כו"כ ענינים גדולים שאין מברכים עליהם שהחיינו 987 ), ועכצ"ל, שהשמחה על ענין היגיעה שבזמן הגלות ישנה כבר עתה.

אמנם, למרות גודל מעלת הגלות, ועד שהזמן דלעת"ל נקרא "שנים אשר תאמר אין לי בהם חפץ" – מוותרים בנ"י על ה"תענוג" שישנו בזמן הגלות 988 , באמרם להקב"ה: "גענוג שוין מיט די מאַטערניש"... ורצונם שתהי' הגאולה, ועד שפועלים שהקב"ה שוחט את היצה"ר (כדאיתא בסוף מסכת סוכה 989 , והרי "כל העוסק בתורת כו' כאילו הקריב כו'" 990 ), וזוכים לביאת משיח צדקנו, בקרוב ממש.

* * *

ז. בהמשך להמדובר לעיל אודות ענין היגיעה – יש להזכיר גם

145

אודות תקנת כ"ק מו"ח אדמו"ר ללכת לשמח יהודים ביו"ט, שזהו ענין הקשור עם יגיעה, הן יגיעת בשר, שהולכים גם למקום רחוק, והן יגיעת נפש, כיון שבגלל זה מפסידים דברי תורה ודברי התעוררות שנאמרים בהתוועדות 991 , ואעפ"כ עושים זאת, בשביל להשפיע שמחה לכו"כ מבנ"י.

ויה"ר שתומשך השמחה על כל השנה כולה, שתהי' שנת הצלחה בלימוד התורה ובקיום המצוות בהידור ובעבודת התפלה.

וע"פ הניגון הידוע 992 שאע"פ שעדיין לא הגענו ל"קרעטשמע", ישנו כבר "טאַם אי וואָדקאַ בודיעט" – יאמרו כולם לחיים וכו'.

* * *

ח. ע"פ הידוע שכל הענינים שבעולם נלקחים מהתורה, כמאמר 993 "אסתכל באורייתא וברא עלמא", כיון שהתורה היא כמו "דיפתראות ופינקסאות" שעל ידם בונה האומן את הבנין 994 – הרי מובן שכן הוא גם בנוגע לענין ד"שהחיינו וקיימנו והגיענו", שישנו גם בתורה עצמה.

והענין בזה:

הענין ד"שהחיינו", ענין החיות שחודר את כל עניני האדם (כנ"ל ס"ד), ישנו גם בתורה – שאפילו קס"ד שבתורה הוא חלק מהתורה 995 , ואפילו כאשר תלמיד שואל שאלה בכדי להגיע לאמיתית הדבר, הנה גם שאלה זו היא חלק מהתורה, כיון שהתורה חודרת את כל הענינים.

וכן הענין ד"קיימנו", שנת"ל 996 שקשור עם ההמשכה בדבר הזולת, ישנו גם בתורה – כמובן ממארז"ל 997 "כל האומר אין לי אלא תורה אפילו תורה אין לו", אלא צ"ל תורה וגמילות חסדים 998 , כפשוטו בגשמיות או ברוחניות.

וכן הענין ד"הגיענו", שהוא מלשון יגיעה (כנ"ל ס"ד), ישנו גם בתורה – שהרי לימוד התורה צ"ל באופן של יגיעה דוקא, כדברי הגמרא 999 "לא יגעת ומצאת אל תאמין", היינו, שללא יגיעה לא יכול להיות הענין ד"מצאת".

והענין בזה – דלכאורה הרי מצינו כו"כ בעלי כשרון שמגיעים

146

לאמיתת השכל גם ללא יגיעה – כדיוק לשון הגמרא "יגעת ומצאת " (ולא "ידעת", "השגת" או "הבנת"), מציאה דייקא, שבאה בהיסח הדעת 1000 , שלא לפי ערך היגיעה, והיינו, שנוסף על מעלת היגיעה שע"פ טבע מוסיפה בהבנת השכל, הנה ע"י היגיעה ניתוסף בהבנה באופן שבאין ערוך .

וכפי שרואים במוחש שיכול להיות שיתייגע באיזה ענין ולא יבין כו', ולפתע מתעורר בבוקר ונופל במוחו איזה רעיון, ורואה שבו טמון ביאור הענין, ואח"כ מפרטו לפרטים וכו', והוא בעצמו אינו מבין כיצד הגיע בשכלו לענין זה.

וזהו הענין ד"הגיענו" אצל בני תורה – יגיעה בתורה, שאז ישנה ההבטחה "יגעת ומצאת".

וכמו"כ ישנו הענין ד"הגיענו" – "יגעת ומצאת" – אצל אלו השייכים לקו של זבולון, "תמכין לאורייתא" 1001 , וכפי שהי' בפועל בנוגע לבנין הישיבה 1002 , שע"י היגיעה הי' ענין של מציאה שלא לפי ערך היגיעה – שהיו כאלו שבאו מעצמם והציעו ליתן כסף לישיבה, שזהו דבר שלא שיערו תחילה כלל.

ט. וכשם שאצל זבולון יש צורך בהוספה – יש צורך בהוספה גם אצל ישכר, והיינו, שיושבי אוהל צריכים להוסיף בלימוד התורה, וביגיעה בתורה.

והמדובר הוא הן בנוגע לתלמידים, והן בנוגע לראשי-הישיבה, משפיעים ומשגיחים – שהרי התלמידים מסתכלים על ראשי-הישיבה, המשפיעים והמשגיחים, וחושבים, שהם צריכים להיות קצת פחות מראשי הישיבה כו', ובכן, אם ראשי-הישיבה כו' יהיו כדבעי, אזי יהיו התלמידים קצת פחות מהם, אבל אם ראשי-הישיבה כו' יהיו קצת פחות, אזי יהיו התלמידים הרבה פחות... ואין הזמן גרמא לדבר עתה אודות ענינים אלו.

ראש-ישיבה צריך לדעת שכאשר יוסיף שעה אחת בלימוד התורה, יתוספו ארבע מאות שעות אצל ארבע מאות תלמידים שמסתכלים עליו!

וכאמור, ע"י היגיעה באים לענין המציאה, שלא בערך לגמרי.

וענין זה קשור גם עם ביאת המשיח – כדברי הגמרא55 "שלשה באין בהיסח הדעת אלו הן משיח מציאה ועקרב", והיינו, שענין זה ישנו

147

הן בלעו"ז – עקרב, הן בעניני הרשות – מציאה (כפשוטה), והן בעניני קדושה – משיח, עליו נאמר 1003 " מצאתי דוד עבדי", שזהו מצד האין-ערוך של זמן הגלות לגבי זמן הגאולה, ולזה באים דוקא ע"י ענין היגיעה 1004 .

[כ"ק אדמו"ר שליט"א הורה שכל ה"יושבי אוהל" יאמרו "לחיים", ואמר: עיקר הישיבה הם הבחורים, תלמידי הישיבה, והם בודאי צריכים לומר "לחיים", ועאכו"כ ההנהלה].

* * *

י. קודם שהולכים ל"הקפות", ישנו עוד ענין הדורש יגיעה – בשייכות לפרשת וזאת הברכה,

– שהרי בשמח"ת מסיימים פרשת ברכה, וכידוע 1005 שכ"ק מו"ח אדמו"ר הי' מעורר ע"ד קריאת פרשת ברכה "שנים מקרא ואחד תרגום" בשמע"צ, שהוא ערב שמח"ת –

שישנו פירוש רש"י הדורש ביאור בחלק הפרשה דששי (ששייך לשמע"צ, כיון שלמחרתו, בשמח"ת, קורין את הפרשה כולה), על הפסוק 1006 "וישכון ישראל בטח בדד עין יעקב וגו'".

יא. השאלות בפירוש רש"י זה – נכללו בשיחת ש"פ בראשית סי"ז ואילך 1007 . ואח"כ אמר:

הביאור בפירוש רש"י הנ"ל – נשאיר להתוועדות שלאח"ז. ובינתיים – יתייגעו על זה, וכיון שהובטחנו "יגעת ומצאת" (כנ"ל ס"ח), בודאי "ימצאו" ביאור הדברים ע"ד הפשט כו'.

יב. והעיקר – בנוגע לעניננו – שתקויים הברכה "וישכון ישראל בטח בדד וגו'", "שאין צריכין להתאסף ולישב יחד מפני האויב" 1008 , וכמ"ש 1009 "וישבתם לבטח בארצכם גו' ושכבתם ואין מחריד", ועד ש"פרזות תשב ירושלים" 1010 ,

וכן המשך הכתוב – "עין יעקב", "כעין הברכה שברכם יעקב", ו"אף ברכתו של יצחק נוספת על ברכתו של יעקב, שנאמר 1011 ויתן לך האלקים מטל השמים וגו'"63,

148

– כמבואר בדרושי ר"ה (בשער התקיעות) 1012 "שעיקר ומקור כל הברכות המשיך יצחק דוקא, ולא מצינו ענין ברכות כאלה כו'", כיון שענינו של יצחק הוא בחי' הגבורות, "שיש בהם תגבורת אור וחיות בכח עצום יותר מכח החסדים" –

הן ברוחניות – "מטל השמים זו מקרא כו' דגן זה תלמוד כו'" 1013 , והן בגשמיות, "מטל השמים וגו'" כפשוטו, שיומשכו כל ההשפעות מתוך הרחבה כו', כך, שיוכלו ללמוד תורה ולקיים מצוות מתוך מנוחה, ללא מניעות ועיכובים.

ובלשון הכתוב 1014 : "אם בחקותי תלכו", "שתהיו עמלים בתורה", אזי "ונתתי גשמיכם בעתם וגו'", עד "והייתי לכם לאלקים ואתם תהיו לי לעם" 1015 , ועד לשלימות כל הברכות – "ואולך אתכם קוממיות" 1016 , בגאולה האמיתית, שאז תומשך "נחלת יעקב" 1017 , "שכתוב בו 1018 ופרצת", "נחלה בלי מצרים" 1019 , בקרוב ממש.

[ניגנו ניגון שמחה, וכ"ק אדמו"ר שליט"א עמד על מקומו ורקד בשמחה גדולה.

טרם צאתו התחיל כ"ק אדמו"ר שליט"א לנגן הניגון "ופרצת"].

______ l ______

הערות

  1. 946. שיחת ליל שמח"ת תש"ה בתחלתה – לפני עשרים וחמש שנים (סה"ש תש"ה ס"ע 55 ואילך). וראה גם שיחת יום שמח"ת דאשתקד ס"ו (תו"מ חנ"ד ע' 181). וש"נ.
  2. 947. כמובן משמו של היו"ט – שהרי "שמא מילתא היא" (ראה לעיל ע' 65. וש"נ) – ששונה מכל שאר הימים טובים (ר"ה, פסח שבועות וסוכות) שיו"ט שני אינו נקרא בשם מיוחד בפני עצמו (כולל גם ימים האחרונים דחג הפסח, שיו"ט שני נקרא בשם "אחרון של פסח", שמדגיש את שייכותו לכל ימי הפסח), ורק יו"ט שני של שמע"צ נקרא בשם מיוחד בפ"ע: "שמחת תורה"; ומזה מובן לא רק ענין השלילה, שאינו כמו ימי הסוכות ושמע"צ, אלא גם ענין החיוב – ענין התורה, ובאופן של שמחה דוקא (שמחת תורה), כידוע גודל השמחה, שעל ידה נעשה הענין באופן אחר לגמרי – באופן של פריצת גדר, וכמבואר ברמב"ם סוף הל' לולב – הן בצד החיוב, ש"עבודה גדולה היא", והן בצד השלילה, ש"כל המונע עצמו .. ראוי ליפרע כו'".
  3. 948. בשילוב שיחת ליל שמח"ת תשל"א.
  4. 949. פי"א.
  5. 950. ואתחנן ד, ו.
  6. 951. איכ"ר פ"ב, יג.
  7. 952. ראה גם לקו"ש שבפנים ע' 377, ובהנסמן שם.
  8. 953. לך לך יז, יג.
  9. 954. הל' גירושין ספ"ב.
  10. 955. ראה תניא שעהיחוה"א פ"ז (פב, א). לקו"ת פרשתנו (ברכה) צח, א. ובכ"מ.
  11. 956. ד"ה ביום השמע"צ תרצ"ה פכ"ו (סה"מ קונטרסים ח"ב שלט, א). – נעתק ב"היום יום" כב תשרי, שמע"צ. וראה גם תו"מ – רשימת היומן ע' שנג.
  12. 957. ראה סה"מ תרנ"ז ס"ע רכג ואילך. ועוד.
  13. 958. ישעי' לה, יו"ד. נא, יא.
  14. 959. ראה גם שיחת ליל שמח"ת (קודם הקפות) תשכ"ז בתחלתה (תו"מ חמ"ח ע' 125 ואילך).
  15. 960. ובפרט שנוסח ברכה זו הוא בקיצור, הרי זה בודאי בדיוק יותר מאשר נוסח ארוך, שיש מקום לומר שאינו מדוייק כ"כ. ובדוגמת החילוק שבין תושב"כ לתושבע"פ, שתושב"כ שהיא בקיצור, היא בדיוק יותר, ועד שמאות ו' אחת למדים כו"כ הלכות (ראה לקו"ת דרושי שמע"צ פח, רע"א. ברכה צה, ד), משא"כ בתושבע"פ. – האמת היא שגם תושבע"פ (כולל גם מפרשי הגמרא וכו') היא בדיוק, להיותה "דברי אלקים חיים" (עירובין יג, ב. וש"נ), והחילוק הוא רק בנוגע להאדם, שבהקיצור דתושב"כ נקל לו יותר למצוא את הדיוק מאשר בהאריכות דתושבע"פ, שרק יחידי סגולה יכולים לעמוד על פרטי הדיוקים שבה. וכמו בתושבע"פ גופא, שבמשנה שהיא בקיצור לפי ערך הגמרא ומפרשי', ובלשון הרמב"ם בהקדמתו לפיה"מ: "דבר קצר וכולל ענינים רבים", נקל יותר לכל הלומדים, גם אנשים פשוטים, לעמוד על דיוקם של הדברים (ראה תו"מ חל"ה ע' 250. וראה גם תו"מ חנ"ו ע' 205. וש"נ).
  16. 961. וכמו בגשמיות, שאין מקום להודות תחילה על אלף אלפים דינרי זהב, ואח"כ להודות על פרוטה.
  17. 962. ובפרט כשפוגשים יהודים שכל חייהם היו במיצר ושבי', ועברו כו"כ נסיונות וכו'.
  18. 963. עירובין יג, ב.
  19. 964. אבל לולי זאת, אי אפשר לברך על זה ש"קיימנו", כיון שעדיין לא נתברר בוודאות שזהו ענין של שמחה, ואי אפשר לברך על הספק. – וע"ד שמצינו בנוגע להפרשת קרבן, שאין לומר "קרבן לה'", "דילמא אמר לה', ולא אמר קרבן, וקא מפיק שם שמים לבטלה" (נדרים יו"ד, סע"א).
  20. 965. כולל גם הצפרנים שברגל, וכדאיתא בתניא (פמ"ב (ס, א)) ש"כל מה שנעשה ונפעל באדם מכל רמ"ח אבריו .. ואפי' חום שבצפרני רגליו עד"מ אם נכוה באור .. יודע ומרגיש במוחו", והיינו, לפי שענין החיות חודר את כל הענינים.
  21. 966. משא"כ בחכמות חיצוניות, שגם כאשר האדם מונח בהם לגמרי, אין זה חודר את כל מציאותו, וכמו בעת השינה, שאז אינו חי עם החכמה כו'; ורק ע"י התורה ה"ה "חי" בכל ענין, כיון שעל ידו ממלא את רצון הבורא, וגורם נח"ר למעלה כו'.
  22. 967. ואתחנן ד, ד.
  23. 968. ועי"ז ניתוסף גם בענין השמחה – כפי שרואים במוחש שכאשר האדם פועל שמחה אצל הזולת, ניתוסף גם בשמחה שלו באופן שבאין ערוך, ומזה מובן גם מעלת השמחה מצד המשכת החיות דתומ"צ גם בהגוף. וענין זה קשור גם עם שמח"ת – גמרה של תורה* שבכתב** , שבה מודגשת ההמשכה למטה בדיו על הקלף, שזוהי הפעולה בדבר הזולת. *) וזוהי גם המעלה של פרשת " וזאת הברכה " לגבי מ"ת – שבה נפעל ענין הכתב . **) ולאחרי שמח"ת לומדים תושבע"פ , שבה מודגש יותר ענין ההבנה וההשגה (אלא שגם ההבנה וההשגה קשורה עם תושב"כ) – שזהו ענין דחב"ד , שהכל צ"ל חדור בהבנה והשגה . ולהעיר , שזהו גם החידוש של אדה"ר שפעל בכל הבריאה ענין המלוכה – לא רק ממשלה בע"כ , אלא " מלכותו ברצון קבלו עליהם ", באופן שחדור בהבנה והשגה (ועד"ז צ"ל אצל כל אחד מישראל , שהוא כמו אדה"ר – " עולם מלא ", ו " חייב לומר בשבילי נברא העולם " – לתקנו כו') .
  24. 969. וכפי שרואים שגם בעת השינה, שהיא א' מששים במיתה (ברכות נז, ב), נשאר הגוף בקיומו כמקודם.
  25. 970. ובהקדים – שבענין החיות יש כמה סוגים: (א) חיות שלמטה מן האדם – אצל בעלי חיים שאינם בעלי שכל, (ב) חיות האדם, (ג) חיות שלמעלה מהאדם – חיות המלאכים*. ודוגמתו באדם עצמו: (א) החיות בענינים שאינם מצד השכל, כמו אכילה ושתי' ושינה כו', שבהם הוא בדוגמת בעלי חיים (ראה חגיגה טז, א), (ב) החיות בענינים שעושה מצד השכל, (ג) החיות בקיום ציווי הבורא שלמעלה מהשכל (וכמשנ"ת במכתב הכללי (דימי הסליחות תשכ"ט – אג"ק חכ"ו ע' רטו) שהשלימות האמיתית של האדם היא – שמכיר בשכלו שצריך להתעלות ולהתבטל להקב"ה). *) כמ"ש הרמב"ם (הל' יסוה"ת פ"ב ה"ח) שהמלאכים הם בעלי דעה יותר מהאדם , ולשיטתו גדלה מעלת מלאך ממעלת הנשמה . וגם להשיטות שנשמה היא למעלה ממלאך – הרי בהיותה למטה זקוקה גם הנשמה למלאכים כדי להעלות את התומ"צ כו' , עי"ז ש " גפיף לון ונשיק לון כו' " (ראה זהר ח"א כג , ב . ח"ב רא , א) .
  26. 971. וכן הוא בנוגע ללימוד התורה – שאצל הנשמה למעלה הלימוד הוא באופן נעלה יותר מאשר בהיותה למטה, שהגוף מבלבל כו'*, ואעפ"כ, התכלית היא לימוד התורה למטה דוקא**. *) כמובא בחסידות (סה"מ תרצ"ט ע' 57) מ"ש האלשיך (דניאל ה , א) בנוגע למאכלים מסויימים (כמו בצל וכיו"ב) שמפריעים להבנה והשגה , ולכן צריך לאכול רק מאכלים דקים כו' (וזהו גם ענין ה " מן " שהי' מאכל דק) , לתועלת ההבנה וההשגה . **) ולכן , לאחרי שמלמדין תינוק במעי אמו כל התורה כולה , בא מלאך וסטרו על פיו ומשכחו (נדה ל , ב) , כיון שעיקר המעלה דלימוד התורה היא למטה דוקא (וזוהי מטרת הלימוד בהיותו במעי אמו – בכדי שיוכל להשיג התורה בהיותו למטה (ראה לקו"ת שלח מד , א . ובכ"מ)) . [וזהו גם המענה לאלו הטוענים (ראה גם תו"מ חנ"ז ע' 250. וש"נ): אם רצונו של הקב"ה שילמדו תורה ויקיימו מצוות, למה הוריד את הנשמה למטה, ולא השאירה למעלה שתוכל לעבוד עבודתו ללא מניעות ועיכובים כו' – כיון שעיקר המעלה היא הפעולה בגוף ובחלקו בעולם].
  27. 972. ראה ירושלמי ערלה פ"א ה"ג. לקו"ת צו ז, ריש ע"ד. ובכ"מ.
  28. 973. ראה לעיל ס"ב.
  29. 974. ע"פ ישעי' נא, יד.
  30. 975. ראה הל' ת"ת לאדה"ז פ"ג ה"ד. וש"נ.
  31. 976. ע"ז ג, סע"א.
  32. 977. תניא רפל"ז.
  33. 978. זח"א קנ, רע"א. רכג, א-ב. רכה, סע"ב. ועוד. וראה גם שמו"ר פט"ו, כו.
  34. 979. ראה תו"א בראשית ה, סע"ד ואילך. לקו"ת במדבר ד, א. ובכ"מ.
  35. 980. אבות פ"ה מכ"א.
  36. 981. קהלת יב, א. ראה שבת קנא, ב.
  37. 982. ראה לקו"ת שה"ש כח, ד. וש"נ.
  38. 983. ירושלמי תענית פ"ג סה"ד. וראה לקו"ש חכ"ד ע' 168.
  39. 984. סה"מ תש"ח ע' 151.
  40. 985. נוסח הגש"פ.
  41. 986. ישעי' יב, א.
  42. 987. ראה גם תו"מ חנ"ו ע' 112. וש"נ.
  43. 988. ראה גם ברכות ט, סע"א ואילך.
  44. 989. נב, א.
  45. 990. מנחות בסופה. ועוד.
  46. 991. ראה גם אג"ק ח"ה ע' טו. תו"מ חנ"ו ע' 207.
  47. 992. ראה גם תו"מ חמ"ט ע' 326. וש"נ.
  48. 993. זח"ב קסא, רע"ב.
  49. 994. ב"ר בתחלתו.
  50. 995. ראה תו"מ חנ"ה ע' 280 הערה 92 בשוה"ג. וש"נ.
  51. 996. ס"ד והערה 23.
  52. 997. יבמות קט, ב.
  53. 998. ראה תו"מ חנ"ד ע' 326 הערה 32. וש"נ.
  54. 999. מגילה ו, רע"ב.
  55. 1000. סנהדרין צז, א.
  56. 1001. זח"ג נג, ב.
  57. 1002. ראה גם מכתב יום ד' לסדר ואתם תהיו לי גו'; ל"ג בעומר שנה זו (אג"ק חכ"ו ע' רצו; ריש ע' שפז) – אודות הבנין החדש של מרכז הישיבות תומכי תמימים ליובאַוויטש.
  58. 1003. תהלים פט, כא.
  59. 1004. חסר הסיום ( המו"ל ).
  60. 1005. ראה שיחת יום שמח"ת תשכ"ח ס"ד (תו"מ חנ"א ע' 169). וש"נ.
  61. 1006. ברכה לג, כח.
  62. 1007. לקמן ע' 228 ואילך.
  63. 1008. פרש"י עה"פ.
  64. 1009. בחוקותי כו, ה-ו.
  65. 1010. זכרי' ב, ח.
  66. 1011. תולדות כז, כח.
  67. 1012. סידור (עם דא"ח) רמז, ב.
  68. 1013. ב"ר פס"ו, ג.
  69. 1014. ר"פ בחוקותי ובתו"כ ופרש"י.
  70. 1015. שם, יב.
  71. 1016. שם, יג.
  72. 1017. ישעי' נח, יד.
  73. 1018. ויצא כח, יד.
  74. 1019. שבת קיח, סע"א ואילך.

עמודים המצטטים את אותם מקורות

הקישור נקבע לפי ציטוטי הגמרא המשותפים בלבד — קישור ביבליוגרפי, לא נושאי. 3 עמודים.

  1. אגרות קודש ו'רעט נדרים י, א
  2. שוע"ר עם ביאור דברי שלום תנז דיני הנהגת חלה בעיסת מצה נדרים י, ב
  3. תורת מנחם שיחת ש"פ שלח, כ"ח סיון, מבה"ח תמוז, ה'תשל"ב מאותו ספר נדרים יו"ד, סע"א ואילך