166
טקסט זה הופק בזיהוי תווים (OCR) מסריקת הספר, ועלול להכיל שגיאות. מספרי העמודים בתרגום משוערים לפי המקור. לנוסח המדויק ראה את הסריקה.
₪ לקוטי ב. השאלה על הציטוט החלק? של רש"י מ,תורת - כהנים" אך צריך להבין - ממה"נפשך: אם דברי ,תורת כהנים" אינם ידועים, צריך היה רש"י לצטטם בשלמות, כולל את ההוכחה לכך שהמילים ,,יגע בו" אינן יכולות לכוון ל,מאחוריו". ואם רש"י מסתמך על כך שהלומדים יעיינו בעצמם ב,תורת-כהנים", הוא לא צריך היה לצטט גם את הסיום (,איזהו מגעו..."), אלא לסיים את פירושו במילים ,כדאיתא בתורת כהנים" (בדומה לפירושו על פרשת ויקרא*: ,ואם תאמר מקרא שלא לצורך הוא כבר נדרש בתורת כהנים")?
בפשטות ניתן היה לתרץ: רש"י מצטט את הסיום ,איזהו מגעו...", כי בכך מובנת המשמעות של יגע בו" ( - היסט), בעוד אשר דברי ,תורת כהנים" לפני כן הם רק לימוד והוכחה שכלי חרש ,אינו מיטמא מאחוריו", ולכן אין רש"י מצטטם וסומך על כך שיעיינו ב,,תורת כהנים".
אך קשה לומר כך - כי, כאמור מספר פעמים, רש"י אומר בבירור ובאופן המובן לבן חמש את כל הנדרש להבנת פשוטו של מקרא. וכיון שמשמעות ,,יגע בו" יכולה להיות גם ,מאחוריו", צריך היה רש"י לכתוב בפירוש את הענין המכריחו לפרש
מצורע גב
אחרת - ולא היה עליו להסתמך על הזכרת המקור - תורת כהנים (ובמיוחד כאשר ב,תורת כהנים" נלמד הדבר בדרך של גזירה שווה ולא מפשטות הפסוקים').
הכרחי, אפוא, לומר, שלפי פשוטו של מקרא, ההוכחה היא מן המילים שרש"י מצטט בפירוש מתורת כהנים, ולא מן ה,,גזירה שווה" של ,בו - בו", שאינה מוזכרת ברש"י (ודבריו ,,וכו' כדאיתא בתורת כהנים" הם רק לתוספת הוכחה והסבר, ולכן הוא מסתפק ומזכירם ברמז בלבד).
ּ. רש"י א:נן מתכוון ללימוד מטמא מת
לכאורה ניתן היה לומר, שהדבר נלמד מטומאת מת - שוזוהי טומאה חמורה ביותר, ובכל זאת אין היא מטמאה כלי חרס מאחוריו - כפי שילמדו מאוחר יותר בפרשת חוקת* - ומכך מובן שגם זב (שאינו חמור ממת) אינו מטמא כלי חרס מאחוריו.
וזוהי כוונת רש"י בציונו למקור בתורת כהנים: אין הוא מתכוון לגזירה שווה ,בו - בו", אלא ל,קל-וחומר" המובא שם - ,ומה אם מת החמור לא טימא כלי חרס מאחוריו, הזב הקל אינן
הערות
- 6. ה, יט. וראה פרש"י שם ג, יז [וברא"ם שם: ולא ידעתי למה לא הביא הרב כל המדרש שבפסוק הזה כו'. וראה משכיל לדוד שם]. ועד"ז בכ"מ.
- 7. אף שגם גז"ש הוא לימוד בפשש"מ, כדמוכח מזה שהובאו בפרש"י עה"ת (לדוגמא: משפטים כא, ו. ועוד) - מ"מ מובן, שאי"ז לימוד פשוט כ"כ כפירוש הפשוט של הכתוב, גם לא כלימוד בק"ו. גם יש בלימוד בגז"ש ע"ד הפשט תנאים ע"ד שישנם בלימוד ע"ד ההלכה. ואכ"נז.
- 8. יט, טו וברש"י.
עמודים המצטטים את אותם מקורות
עמוד זה אינו מצטט גמרא, ולכן אין לו עמודים מקושרים.